Hogyan lehet megoldani az érdeklődést?

Az érdeklődés koncepciója túl gyakran fordul elő életünkben, ezért nagyon fontos tudni, hogyan oldhatjuk meg a problémákat az érdeklődés szempontjából. Elvileg ez az üzlet nem nehéz, a legfontosabb az, hogy megértsük az érdeklődéshez fűződő elveket.

Mi a százalékos

100 százalékos koncepcióval működünk, és ennek megfelelően egy százalék egy bizonyos szám századrésze. És minden szám már alapul ez az arány.

Például az 50% 1% -a 0,5, 15 a 700-ból 7.

Hogyan lehet megoldani?

1. Tudva, hogy egy százalék századikképviselt számot, akkor minden szükséges százalékot megtalál. Annak érdekében, hogy világosabb legyen, próbálja megtalálni a 800-as szám 6 százalékát.
   • Először találunk egy százalékot. Ehhez a 800-at osztják 100-mal.
   • Most ez a nagyon egy százalék, azaz 8, szorozzuk meg a szükséges százalékos mennyiséget, azaz a 6. A 48-as eredmény.
   • Az eredményt megismételjük.

   15% -a 150. Oldat: 150/100 * 15 = 22.

   28% -a 1582. Felbontás: 1582/100 * 28 = 442.

2. Vannak más problémák is, amikor mennyiségek adódnak,de érdekelni kell. Például tudod, hogy a boltban 5 skarlát rózsa van a 75-ből, és meg kell tudni, hogy hány százalékát a skarlát. Ha nem ismerjük ezt a százalékos értéket, akkor x-nek nevezzük.

   Ehhez egy képlet van: 75 - 100%

   5 - x%

   Ebben a képletben a számok a keresztet keresztezik, azaz x = 5 * 100/75. Kiderül, hogy x = 6% Így a skarlát rózsák aránya 6%.

3. Van egy másik típusú érdeklődés, amikor meg kell találnod, hogy hány százaléka egy szám nagyobb vagy kisebb, mint egy másik. Hogyan oldhatjuk meg a problémákat a százalékos arányokkal ebben az esetben?

   30 tanuló van az osztályban, 16 fiú. A kérdés az, hogy a fiúk hány százaléka több, mint a lányoké. Először ki kell számolnod, hogy a diákok hány százaléka fiú, akkor tudnia kell, hogy a lányok hány százalékát. És végül megtalálni a különbséget.

   Szóval, kezdjük el. Összesen 30 uch. - 100%

   16 iskola. -x%

   Most számítunk. X = 16 * 100/30, x = az osztály összes diákának 53,4% -a fiú.

   Most keresse meg a lányok százaléka ugyanabban az osztályban. 100-53,4 = 46,6%

Most csak meg kell találni a különbséget. 53,4-46,6 = 6,8%. Válasz: 6% -kal több fiú van, mint lány.

Az érdekérvényesítési döntés főbb pontja

Tehát, annak érdekében, hogy ne legyen problémája a probléma megoldásához, emlékezzen néhány alapvető szabályra:

1. Annak érdekében, hogy ne keveredjen a százalékos problémákra, mindig legyen éber: menj át a konkrét értékektől a százalékokig és fordítva, ha szükséges. A legfontosabb dolog soha nem összekeverni egymással.
2. Legyen óvatos a kamat számításakor. Fontos tudni, hogy melyik konkrét értéket kell számolni. Az értékek egymást követő változása esetén a százalékos érték az utolsó értékből számolódik.
3. Mielőtt leírja a választ, olvassa el újra az egész feladatot, mert előfordulhat, hogy csak egy köztes választ talál, és még egy vagy több műveletet kell végrehajtania.

Így a százalékos problémák megoldása nemilyen bonyolult üzleti, a legfontosabb dolog a tudatosság és a pontosság, mint valóban, minden matematikában. És ne felejtsük el, hogy javítsunk minden olyan készséget, amire szükséged van a gyakorlatra. Tehát úgy döntesz többet, és minden rendben lesz, vagy akár kiváló is lesz.